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Der neue »Cursus – Ausgabe N« wurde auf Basis des bisherigen »Cursus – Ausgabe A« entwickelt. Neben der Anpassung an die neuen, kompetenzorientierten Lehrpläne wurden dabei auch zahlreiche Kundenwünsche berücksichtigt. Folgende Veränderungen haben wir vorgenommen:Gezielter üben: Formen bestimmen statt Formen bildenHauptziel der Formenlehre im heutigen Unterricht ist die Kompetenz der Schüler/-innen, Formen in Texten sicher zu bestimmen – nicht etwa, sie aktiv zu beherrschen. Daher wurden die Formenbildungsübungen zugunsten der Formenerkennungsübungen gezielt reduziert. So erreicht der Cursus N eine erhebliche Verschlankung des Stoffes bei gleicher Sicherheit im Formenerkennen.Einführung des Passivs schon im ersten LernjahrDas Passiv bereitet Schüler/-innen oft schon im Deutschen Schwierigkeiten. Hier wird der Weg durch eine früh und fakultativ einsetzbare Zusatzlektion 10 Z geebnet. Die Lehrkraft kann selbst entscheiden, ob sie das Passiv bereits zu diesem Zeitpunkt oder wie bisher mit dem PPP in L 23 einführen will. Für noch mehr Kompetenzorientierung: MethodenseitenDem Wunsch nach mehr Methodentraining und Methodenkompetenz trägt der Cursus N durch seine neu konzipierten Methodenseiten Rechnung. Verschiedene Methoden zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik werden hier knapp und schülernah vorgestellt. Einfachere Orientierung für die LehrkraftDie Auszeichnung von Kompetenzen und fakultativem Stoff im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen ermöglicht Lehrkräften eine bessere Übersicht und Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel.Da die einbändigen Cursus-Ausgaben dieselbe Stoffbasis (Grammatik, Vokabeln, Progression) haben, sind alle anderen Begleitmaterialien zum »Cursus – Ausgabe A« (Kurzgrammatik, Cursoria-, Prüfungstrainings-, Curriculum- und Transcursusbände) auch für den »Cursus – Ausgabe N« verwendbar.

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